МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАКАЗ
0 9 вересня 2022
м. Київ                                                                                   № 805

Про затвердження Положення про атестацію
педагогічних працівників

Відповідно до частини п’ятої статті 50 Закону України «Про освіту»,
статті 32 Закону України «Про дошкільну освіту», частини першої статті 48
Закону України «Про повну загальну середню освіту», статті 25 Закону
України «Про позашкільну освіту», частини четвертої статті 45 Закону
України «Про професійну (професійно-технічну) освіту», частини першої
пункту 1 статті 24, частини п’ятої та шостої статті 59 Закону України «Про
фахову передвищу освіту», пункту 7 статті 55 Закону України «Про вищу
освіту»
та з метою стимулювання безперервного підвищення рівня
професійної майстерності педагогічних працівників
НАКАЗУЮ:
1. Затвердити Положення про атестацію педагогічних працівників, що
додається.
2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки
України від 06 жовтня 2010 року № 930 «Про затвердження Типового
положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрований у
Міністерстві юстиції України 14 грудня 2010 року за № 1255/18550.
3. Установити, що:
1) кваліфікаційні категорії, педагогічні звання, присвоєні до набрання
чинності цим наказом, є дійсними до атестації педагогічних працівників,
проведеної згідно з Положенням, затвердженим цим наказом;
2) педагогічні працівники, які були прийняті на посади до набрання
чинності цим наказом, продовжують працювати у закладах освіти та мають
вищу освіту за спеціальностями, що не відповідають навчальним предметам
(інтегрованим курсам, дисциплінам), які вони викладають, або педагогічній
діяльності за посадою, вважаються такими, що мають відповідну посаді
професійну кваліфікацію та атестуються на відповідність займаній посаді з
присвоєнням кваліфікаційної категорії та педагогічних звань як такі, що
мають відповідну освіту;
3) педагогічним працівникам, які до набрання чинності цим наказом,
успішно пройшли сертифікацію і мають чинні сертифікати (один раз
протягом дії сертифікату), проходження сертифікації зараховується як
проходження чергової (позачергової) атестації із присвоєнням наступної
(збереженням присвоєної) кваліфікаційної категорії, педагогічного звання;
4) мінімальний загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення
кваліфікації педагогічних працівників
(крім педагогічних працівників
закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти),
необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 120 годин
або 4 кредити ЄКТС упродовж п’яти років;
5) мінімальний загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації
педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти, необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 150 годин або 5  кредитів ЄКТС упродовж п’яти років.

4. Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти (Єресько О.)  забезпечити подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

5.Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій

(Єрко І.  зробити відмітку у справах архіву.

6. Цей наказ набирає чинності з 01 вересня 2023 року, крім підпункту З
пункту 3 цього наказу, який набирає чинності з дня його офіційного
опублікування.
7. Контроль за виконанням цього наказу покласти на  заступника Міністра Рогову В.

Наказ

Міністерстваосвіти і науки України
ПОЛОЖЕННЯ

Про атестацію педагогічних працівників

І. Загальні положення

1. Це Положення визначає порядок проведення атестації педагогічних працівників як
системи заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання їхньої педагогічної
діяльності (далі - атестація).
У цьому Положенні терміни вживаються у значеннях, визначених Цивільним
кодексом України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну
загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про професійну (професійно-
технічну) освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про вищу освіту», Порядком
підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого
постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 року № 800, та іншими
нормативно-правовими актами у сфері освіти.

2. Це Положення поширюється на педагогічних працівників, які здійснюють
педагогічну діяльність та посади яких віднесено до педагогічних, згідно з Переліком посад
педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету
Міністрів України від 14 червня 2000 року № 963.
Це Положення не поширюється на педагогічних працівників закладів освіти, установ,
(далі - заклади освіти), які атестуються відповідно до вимог Закону України «Про
професійний розвиток працівників», а також педагогічних працівників закладів
спеціалізованої освіти, які забезпечують здобуття фахових компетентностей спеціалізованої
освіти (крім наукових ліцеїв).

3. За результатами атестації педагогічного працівника незалежно від обсягу його
педагогічного навантаження (кількості навчальних предметів (інтегрованих курсів,
дисциплін) встановлюється його відповідність або невідповідність займаній посаді та:
1) присвоюється (не присвоюється) кваліфікаційна категорія або підтверджується (не
підтверджується) раніше присвоєна кваліфікаційна категорія;
2) присвоюється (не присвоюється) педагогічне звання, підтверджується
(не підтверджується) раніше присвоєне педагогічне звання (у разі наявності).
Педагогічним працівникам, посади яких не передбачають присвоєння
кваліфікаційних категорій за результатами атестації визначається відповідність (невідповідність) займаній посаді та у порядку, визначеномузаконодавством,
встановлюється (підтверджується) тарифний розряд.
Кваліфікаційна категорія, педагогічне звання, що присвоюється (підтверджується) за
результатами атестації, визначаються відповідно до Переліку кваліфікаційних категорій і
педагогічних звань педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету
Міністрів України від 23 грудня 2015 року № 1109.

4. Атестація є обов’язковою.
Атестація може бути черговою або позачерговою. Педагогічний працівник проходить
чергову атестацію не менше одного разу на п’ять років, окрім випадків, визначених пунктом
7 розділу III цього Положення.
Атестація проводиться не раніше ніж через рік після призначення педагогічного
працівника на посаду.
Атестація повинна проводитися з дотриманням академічної доброчесності.

5. Позачергова атестація проводиться за ініціативою керівника:
закладу освіти - у разі зниження якості педагогічної діяльності педагогічним
працівником;
закладу фахової передвищої та вищої освіти - у разі зниження якості педагогічної
діяльності педагогічним працівником відокремленого структурного підрозділу такого
закладу.
У разі виявлення за результатами інституційного аудиту, проведеного відповідно до
законодавства, низької якості освітньої діяльності закладу освіти, відокремленого
структурного підрозділу проводиться позачергова атестація керівника:
закладу освіти (за ініціативою керівника відповідного органу управління у сфері
освіти);
відокремленого структурного підрозділу закладу фахової передвищої та вищої освіти
(за ініціативою керівника закладу, що має відокремлені структурні підрозділи).

6. Позачергова атестація педагогічного працівника освітній рівень, стаж роботи на
посадах педагогічних працівників якого відповідає вимогам, визначених у пунктах 8, 9
цього розділу, може проводиться за його ініціативою та/або за однією з таких умов:
1) визнання переможцем, лауреатом фінальних етапів всеукраїнських, міжнародних
фахових конкурсів;
2) наявності освітньо-наукового/освітньо-творчого, наукового ступеня;
3) успішного проходження сертифікації.

7. Міжатестаційний період (проміжок часу між проходженням педагогічним
працівником попередньої та наступної атестації) не може бути меншим ніж три роки, крім
випадків проведення позачергової атестації за ініціативи педагогічного працівника. Час
перебування педагогічного працівника в соціальних відпустках, навчання у закладах вищої
освіти, а також період, на який переноситься атестація, до міжатестаційного періоду не
включаються.

8.Підвищення кваліфікації педагогічних працівників проводиться в
міжатестаційний період відповідно до законодавства і є необхідною умовою атестації.
Загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації визначається сумарно
за останні 5 років перед атестацією та незалежно від суб'єкта підвищення кваліфікації, виду,
форми чи напряму, за якими педагогічний працівник пройшов підвищення кваліфікації.

9.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст» присвоюється педагогічному працівникові,
який має освітній рівень фаховий молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень
молодший спеціаліст), молодший бакалавр, бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний
рівень спеціаліст).
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії» присвоюється педагогічному
працівникові, який має освітній рівень молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень
молодший спеціаліст), бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст)
(для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий
молодший бакалавр), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж три
роки.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії» присвоюється педагогічному
працівникові, який має освітній рівень бакалавр, магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень
спеціаліст) (для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь
фаховий молодший бакалавр або ступінь вищої освіти молодший бакалавр (освітньо-
кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних
працівників не менше ніж п’ять років.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» присвоюється педагогічному
працівникові, який має освітній рівень магістр (освітньо- кваліфікаційний рівень
спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж сім років.
Педагогічному працівнику, який має освітньо-науковий/освітньо-творчий, науковий
ступінь, за результатами атестації без дотримання послідовності на присвоєння може бути
присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії», за умови наявності в нього
стажу роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж один рік.
Особи, які не мають педагогічної освіти, але мають стаж роботи в одній із галузей
економіки (крім освітньої) та працюють на посадах педагогічних працівників, атестуються
як педагогічні працівники без дотримання послідовності на присвоєння кваліфікаційної
категорії:
«спеціаліст другої категорії» за наявності не менше двох років стажу роботи;
«спеціаліст першої категорії» - не менше п’яти років;
«спеціаліст вищої категорії» - не менше семи років.

10. За результатами атестації педагогічні звання присвоюються (підтверджуються)
педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої
категорії»/«спеціаліст вищої категорії» та які зокрема:

• упроваджують і поширюють методики компетентнісного навчання та нові освітнітехнології, надають професійну підтримку та допомогу педагогічним працівникам(здійснюють супервізію);
• беруть участь у процедурах і заходах, пов’язаних із забезпеченням якості освіти тавпровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти;були
• підготували переможців всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, змагань,тощо.

Педагогічне звання "Вихователь- методист"може присвоюватися музичним керівникам та інструкторам з фізичної культури дошкільних закладів освіти.

11. Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, як правило, присвоюють
послідовно.
Наявність освітнього (освітньо-кваліфікаційного) рівня педагогічного працівника
підтверджується відповідним документом про освіту.

Наявність  освітньо-наукового/освітньо-творчого, наукового ступеня підтверджується відповідним дипломом.
Наявність стажу роботи на посадах педагогічних працівників визначається відповідно
до даних його особової справи, трудової книжки або відомостей про трудову діяльність із
реєстру застрахованих осіб Державного реєстру загальнообов’язкового державного
соціального страхування та інших документів, що відповідно до законодавства
підтверджують стаж роботи на посадах педагогічних працівників, що визначені Переліком
посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою
Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 963. Посадові обов’язки
педагогічного працівника визначаються його посадовою інструкцією.

12. Педагогічні працівники, які мають педагогічне навантаження з кількох предметів,
атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому випадку
присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження.
Необхідною умовою при цьому є підвищення кваліфікації з навчальних предметів
(інтегрованих курсів), що обов'язкові для вивчення відповідно до річного навчального
плану закладу освіти. Педагогічні працівники, які працюють за сумісництвом або на
умовах строкового трудового договору, атестуються на загальних підставах.
Педагогічні працівники, які обіймають різні педагогічні посади в одному і тому чи
різних закладах освіти (зокрема керівники закладів освіти, які викладають предмети або
здійснюють іншу педагогічну роботу), атестуються за кожною з посад.
Педагогічні працівники, які працюють у різних закладах освіти за однією і тією
самою посадою та/або викладають один предмет (інтегрований курс), атестуються за
основним місцем роботи. В цьому випадку присвоєна педагогічному працівнику
кваліфікаційна категорія та педагогічне звання або тарифний розряд, поширюються на все
педагогічне навантаження за всіма місцями роботи та/або посадами.
Якщо в міжатестаційний період педагогічного працівника довантажено годинами з
інших предметів (інтегрованих курсів), то присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється
на все педагогічне навантаження до чергової атестації.
Керівник закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, заступник
керівника закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, які працюють за
суміщенням на посаді педагогічного працівника, що передбачає здійснення педагогічної
діяльності та наявність педагогічного навантаження, атестується за цією посадою у порядку,
визначеному цим Положенням.
Керівникам закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів, їх заступникам
та іншим педагогічним працівникам, які не мають педагогічного навантаження, за
результатами атестації встановлюється їх відповідність або невідповідність займаній посаді
 

13. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації
педагогічним працівником, а також є підставою для присвоєння йому відповідної
кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання. Присвоєння /підтвердження
кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання проводиться без урахування
тривалості міжатестаційного періоду, без дотримання умов, визначених пунктами 8, 9 цього
розділу та без проведення будь-яких заходів, пов’язаних із вивченням і оцінюванням його
діяльності та професійних компетентностей.
Зарахування сертифікації здійснюється один раз протягом строку дії сертифіката
педагогічного працівника під час його чергової або позачергової атестації, що проводиться
за ініціативи педагогічного працівника.

14. До проведення чергової атестації педагогічного працівника за ним зберігаються
присвоєні кваліфікаційна категорія (педагогічне звання).
За педагогічними працівниками, які переходять на роботу з одного закладу освіти до
іншого, а також на інші педагогічні посади у цьому закладі освіти або які перервали роботу
на педагогічній посаді (незалежно від тривалості перерви у роботі), зберігаються присвоєні
за результатами останньої атестації кваліфікаційні категорії та педагогічні звання.
Атестація таких працівни

15. Особи, призначені на посади педагогічних працівників відповідно до частини
п’ятої статті 58 Закону України «Про освіту» та/або ті, які пройшли педагогічну інтернатуру
в установленому законодавством порядку, для продовження роботи на цих посадах
атестуються упродовж другого року роботи, але не раніше ніж через один рік після
призначення на посаду.

16. Якщо строки, визначені цим Положенням, припадають на вихідний, неробочий,
святковий день, то відповідний строк починається з першого за ним робочого дня. У
випадку настання обставин, що об’єктивно унеможливлюють діяльність атестаційної комісії
або педагогічних працівників, які атестуються, та перешкоджають проведенню атестації,
перебіг строків проведення атестації, встановлених цим Положенням, припиняється на час
дії таких обставин і від

17.Не допускається створення перешкод для проходження педагогічним працівником
атестації, необгрунтована відмова у присвоєнні (підтвердженні) кваліфікаційної категорії, педагогічного звання та встановленні тарифного розряду.

II. Створення, склад та повноваження атестаційних комісій

1. Для атестації педагогічних працівників щорічно не пізніше 20 вересня створюються
атестаційні комісії.
Атестаційні комісії І рівня створюються в закладах освіти, відокремлених
структурних підрозділах, у яких працює більше 15 педагогічних працівників.

Атестаційні комісії II рівня створюються в органах управління у сфері освіти
сільських, селищних, міських рад, закладах професійної (професійно-технічної) освіти,
фахової передвищої та вищої освіти, які мають відокремлені структурні підрозділи.
Атестаційні комісії III рівня створюються в Міністерстві освіти і науки, молоді та
спорту Автономної Республіки Крим, органах управління у сфері освіти обласних,
Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій.
Центральні органи виконавчої влади, у сфері управління яких перебувають заклади
освіти, можуть створювати власні атестаційні комісії ІІ-ІІІ рівнів.

У разі відсутності таких атестаційних комісій їхні функції, визначені цим
Положенням, виконують атестаційні комісії ІІ-ІІІ рівнів органів управління у сфері освіти за
місцезнаходженням суб'єктів освітньої діяльності.

2. Атестаційні комісії створюються наказом керівника закладу освіти, відокремленого
структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти, у якому визначається
персональний склад атестаційної комісії, призначаються голова та секретар атестаційної
комісії. Кількість членів атестаційної комісії не може бути менше ніж п’ять осіб.

До роботи атестаційної комісії залучаються представники первинних або
територіальних профспілкових організацій (до 2 осіб за згодою) із правом голосу.
Представники профспілкових організацій за згодою залучаються до роботи головою
атестаційної комісії відповідно до рішення уповноваженого профспілкового органу(за
наявності у закладі освіти) або на територіальному рівні декількох профспілкових
організацій - за рішенням спільного представницького органу профспілок.
До роботи атестаційної комісії не може бути залучена особа, яка відповідно до Закону
України «Про запобігання корупції» є близькою особою педаго

3. Головою атестаційної комісії І рівня є керівник (заступник керівника) закладу
освіти, структурного підрозділу.
Головою атестаційної комісії II, III рівня є керівник (заступник керівника) органу
управління у сфері освіти, закладу вищої освіти, який має відокремлені структурні
підрозділи, що забезпечують здобуття загальної середньої, професійної (професійно-
технічної), фахової передвищої освіти.
У випадку відсутності голови атестаційної комісії атестаційна комісія має обрати
головуючим іншого члена атестаційної комісії, крім її секретаря.
Керівник (заступник керівника) закладу освіти, відокремленого структурного
підрозділу, органу управління у сфері освіти не можуть головувати на засіданні атестаційної
комісії у разі проходження ними атестації відповідно до цього Положення.
У такому разі на засіданні атестаційної комісії члени атестаційної комісії обирають
особу, яка виконує обов’язки голови атестаційної комісії, визначені пунктом 5 цього
розділу, повноваження якої поширюються на роботу атестаційної комісії до завершення
атестації керівника (заступника керівника) закладу освіти, відокремленого структурного
підрозділу, органу управління у сфері освіти, визначеного головою відповідної атестаційної
комісії.

4. Атестаційна комісія є повноважною за умови присутності на її засіданні не менше
двох третин від її складу. Рішення атестаційної комісії приймають шляхом голосування
простою більшістю голосів. У разі рівного розподілу голосів «за» і «проти» атестаційна
комісія приймає рішення в інтересах педагогічного працівника, який атестується.
Особи, які входять до складу атестаційної комісії, не беруть участі в голосуванні
щодо себе у разі проходження ними атестації відповідно до пункту 3 цього розділу.
Порядок голосування (відкрито чи таємно) визначається на засіданні атестаційної
комісії та фіксується в протоколі.

5. Голова атестаційної комісії проводить засідання атестаційної комісії, бере участь у
голосуванні під час прийняття рішень атестаційної комісії, підписує протоколи засідань
атестаційної комісії та атестаційні листи.
За наявності обставин, які об’єктивно унеможливлюють проведення засідання комісії
очно (воєнний стан, надзвичайна ситуація, карантинні обмеження тощо), голова
атестаційної комісії може прийняти рішення про проведення засідання в режимі
відеоконференцзв ’язку.

6. Секретар атестаційної комісії:
приймає, реєструє та зберігає документи, подані педагогічними працівниками, до
розгляду та під час розгляду їх атестаційною комісією;
організовує роботу атестаційної комісії, веде та підписує протоколи засідань
атестаційної комісії;оформлює та підписує атес атестаційної комісії (у разі запрошення педагогічних працівників на засідання);забезпечує оприлюднення інформації про діяльність атестаційної комісії шляхом розміщення її на офіційному вебсайті закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти.

7. Атестаційна комісія І рівня розглядає документи, подані педагогічними
працівниками (крім керівників) закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу,
встановлює їх відповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх
достовірності (за потреби).
Атестаційна комісія І рівня приймає рішення про:

• відповідність(невідповідність)педагогічних працівників закладу освіти,структурного підрозділу займаним посадам;
• присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або провідмову в такому присвоєнні (підтвердженні).

8. Атестаційна комісія II рівня:
розглядає документи, подані педагогічними працівниками закладів освіти, зокрема
керівниками підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів,
встановлює їх відповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх
достовірності (за потреби);атестує педагогічних працівників закладів освіти, у яких працює менше 15 педагогічних працівників; розглядає апеляції на рішення атестаційних комісій І рівня.
Атестаційна комісія II рівня приймає рішення про:

• відповідність (невідповідність) педагогічних працівників підпорядкованих закладівосвіти, відокремлених структурних підрозділів (в яких працює менше 15 педагогічнихпрацівників), займаним посадам;
• присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або провідмову в такому присвоєнні (підтвердженні);
• відповідність(невідповідність) керівників підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів займаним посадам;
• присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або провідмову в такому присвоєнні (підтвердженні) керівникам підпорядкованих закладів освіти,відокремлених структурних підрозділів, які викладають навчальні предмети (інтегровані курси).

9. Атестаційна комісія III рівня:

• розглядає документи, подані керівниками закладів освіти,підпорядкованих Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, обласним,Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям, встановлює їхвідповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх достовірності (за потреби);
• розглядає апеляції на рішення: атестаційних комісій І рівня закладів освіти підпорядкованих Міністерству освіти інауки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям;
• атестаційних комісій II рівня щодо встановлення відповідності (невідповідності)педагогічних працівників, зокрема керівників, закладів освіти займаним посадам, присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні).

Атестаційна комісія III рівня приймає рішення про:

• відповідність(невідповідність) керівників підпорядкованих закладів освіти,відокремлених структурних підрозділів займаним посадам та присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій;
• присвоєння (підтвердження) педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні(підтвердженні) керівникам закладів освіти, підпорядкованих Міністерству освіти і науки,молоді та спорту Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям.

10.
У разі відмови у присвоєнні (підтвердженні наявної) кваліфікаційної категорії
«спеціаліст першої категорії» чи «спеціаліст вищої категорії» і присвоєнні (підтвердженні)
відповідної нижчої кваліфікаційної категорії атестаційною комісією приймається рішення
про відмову у присвоєнні та /або підтвердженні раніше присвоєного педагогічного звання.

III. Порядок проведення атестації
1. Для проведення чергової атестації атестаційні комісії до 10 жовтня поточного року
повинні:

• скласти і затвердити список педагогічних працівників, що атестуються,визначити строк та адресу електронної пошти для подання педагогічнимипрацівниками документів (у разі подання в електронній формі).У випадку відсутності педагогічного працівника, який підлягає черговій атестації у списку, за його заявою, поданою не пізніше 20 грудня поточного календарного року, атестаційна комісія включає його до списків педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації.

2. Для проведення позачергової атестації до 20 грудня до атестаційної комісії
подається заява за формою, наведеною в додатку 1 до цього Положення.
Атестаційна комісія затверджує окремий список педагогічних працівників, які
підлягають позачерговій атестації, визначає строки проведення їх атестації, подання ними
документів та у разі потреби може внести зміни до графіка своїх засідань.

3. За наявності обставин, що унеможливлюють діяльність атестаційної комісії або
педагогічних працівників, які атестуються, та перешкоджають проведенню атестації,
перебіг строків проведення атестації, встановлених цим Положенням, припиняється і
відновлюється після усунення обставин, що стали перешкодою для проведення атестації.

4. Інформація, визначена пунктами 1, 2 цього розділу, оприлюднюється на вебсайті
закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти
не пізніше п’яти робочих днів з дня прийняття рішення відповідною атестаційною комісією.
Протягом п’яти робочих днів з дня оприлюднення інформації педагогічний
працівник, який атестується, може подати до атестаційної комісії документи, що, на його
думку, свідчать про педагогічну майстерність та/або професійні досягнення.

Документи, які зберігаються в особовій справі педагогічного працівника, не
подаються до атестаційної комісії, яка створена в суб'єкті освітньої діяльності,
відокремленому структурному підрозділі, органі управління у сфері освіти, у якому
зберігається особова справа.

5. Педагогічний працівник, який атестується, може подати до відповідної атестаційної
комісії документи в паперовій або електронній формі. Електронний варіант документів
(формат РОБ, кожен документ в окремому файлі) надсилається на адресу електронної
пошти для подання педагогічними працівниками документів в електронній формі з
підтвердженням про отримання.
Документи, подані до атестаційної комісії, реєструються секретарем атестаційної
комісії. Забороняється безпідставно відмовляти педагогічному працівнику в прийнятті
документів, які відповідають вимогам, зазначеним у цьому пункті.

6.
Атестаційна комісія розглядає документи педагогічни працівників,
які атестуються, за потреби перевіряє їхню достовірність, встановлює дотримання вимог
пунктів 8, 9 розділу І цього Положення, а також оцінює професійні компетентності
педагогічного працівника з урахуванням його посадових обов’язків і вимог професійного
стандарту (за наявності).
Для належного оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника
атестаційна комісія може прийняти рішення про вивчення практичного досвіду його роботи.
У такому випадку атестаційна комісія має визначити зі складу членів атестаційної комісії
членів, які аналізуватимуть практичний досвід роботи педагогічного працівника, а також
затвердити графік заходів з його проведення.
Рішення про результати атестації педагогічних працівників приймаються атестаційними комісіями:
І рівня - не пізніше 01 квітня;
ІІ-ІІІ рівня - не пізніше 25 квітня.

7. У разі тимчасової непрацездатності педагогічного працівника, який атестується,
або настання інших обставин, що не залежать від його волі та перешкоджають
проходженню ним атестації, проведення атестації або окремих засідань атестаційної комісії
має бути перенесено за рішенням відповідної атестаційної комісії до припинення таких
обставин, але не більше ніж на один рік. У такому випадку за педагогічним працівником
зберігається раніше присвоєна кваліфікаційна категорія (педагогічне звання) до
проходження ним атестації у порядку, визначеному цим Положенням.

8. Атестаційна комісія може запросити педагогічного працівника на своє засідання у
разі виникнення до нього питань, зокрема пов’язаних з поданими ним документами.
Запрошення на засідання атестаційної комісії підписує голова атестаційної комісії та
не пізніше п'яти робочих днів до дня проведення засідання вручається секретарем
атестаційної комісії педагогічному працівникові під підпис або надсилається в сканованому
вигляді на адресу електронної пошти (у разі наявності, з підтвердженням
отримання).Запрошення педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії II чи III
рівня надсилається також на електронну адресу відповідного закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу у сканованому вигляді (з підтвердженням
отримання).

9.
Педагогічний працівник може бути присутнім на засіданні атестаційної комісії під
час розгляду питань, що стосуються його атестації, в тому числі в режимі відеоконференцзв'язку.У разі неявки педагогічногопрацівника, запрошеного в
установленому порядку на засідання атестаційної комісії, атестаційна комісія, за наявності
обставин, визначених у пункті 7 цього розділу, проводить засідання за відсутності
педагогічного працівника.
Представники педагогічних працівників можуть представляти їх інтереси на
засіданнях атестаційних комісій за письмовою довіреністю чи договором доручення,
оформленими відповідно до вимог законодавства, а особа такого представника має бути
встановлена секретарем відповідної атестаційної комісії згідно з документом, що посвідчує
особу.

10. Засідання атестаційної комісії оформлюються протоколом за формою, наведеною
в додатку 2 до цьо