Олександрівський ЗДО №6

 





Робота з батьками

 

 

ШАНОВНІ БАТЬКИ!
 

У всіх батьків рано чи пізно настає період, коли їхня дитина підросла і має  пійти до дитячого садка. Це хвилюючий момент як для батьків, так і для дітей. Початок відвідин дитиною ЗДО є новим етапом у її житті та періодом адаптації, тому краще підготуватися заздалегідь, бо часом адаптація до умов садочка минає дуже болісно.

Адаптаційний період – серйозне випробування для малюків 2-3 років життя. Спричинені адаптацією стресові реакції надовго порушують емоційний стан малюка. “У малюка відбувається серйозна перебудова всіх стосунків з навколишніми людьми, перебудова звичних форм життя. Ця різка зміна умов може супроводжуватися важкими переживаннями, зниженням мовної та ігрової активності й часто позначається на здоров’ї дитини”.
 

 Рекомендації батькам до адаптації дитини до умов дитячого садка:

  • Готуйте дитину до спілкування з іншими дітьми й дорослими: відвідуйте з малюком  дитячі парки та майданчики,  привчайте до гри в пісочницях.
  • Ходіть із малюком на свята, на дні народження друзів, спостерігайте, як він поводиться: соромиться, усамітнюється, конфліктує, б’ється чи легко знаходить спільну мову, контактує з однолітками, тягнеться до спілкування, розкутий.
  • Дізнайтеся, який розпорядок дня у групі, і наблизьте режим дитини вдома до розпорядку дня в групі.
  • Розкажіть дитинці, що позитивного є в дитячому садку (нові товариші, багато іграшок тощо). Важливо, щоб малюк не боявся, — тоді йому легше звикати. У жодному випадку не погрожуйте дитячим садком як покаранням за дитячі огріхи, а також за його неслухняність.
  • Дізнайтеся, можливо, в цей садок ходять діти ваших сусідів або знайомих. Адаптація пройде легше, якщо в групі дитини є знайомі ровесники, з якими вона раніше гралася вдома або надворі.
  • Відвідайте дитячий садок у той час, коли діти на прогулянці, познайомте свого малюка з вихователькою та дітьми.
  • Готуйте вашу дитину до тимчасової розлуки з вами, дайте їй зрозуміти, що це неминуче тільки тому, що вона вже велика. Налаштуйте її на позитив.
  • Кажіть малюку, що це дуже добре, що він доріс до дитсадка і став таким великим.
  •  Не віддавайте дитину в ДНЗ у розпал кризи трьох років.
  • Не обговорюйте при дитині проблем, пов’язаних із дитячим садком.

 Як батькам визначити готовність дитини до дитячого садка:

  • Удома дитина почала нудьгувати, не може знайти собі заняття. Можливо, дитині час відкривати щось нове, цікаве, незнайоме.
  • На прогулянці малюк сам підходить до дітей на майданчику, намагається вступити в контакт. Він не просто забирає іграшку в свого «колеги», а «залагоджує» конфлікт словами: «Це моє!».
  • Маля здатне кілька годин на день перебувати без мами.
  • Дитина може розбірливо сказати про свої потреби.
  • Малюк уже доволі спритний, уміє самостійно їсти й пережовувати, миє руки й умивається, одягає і скидає з себе основні предмети одягу

Нові умови можуть стати для малюка надто сильним подразником, скувати його самостійність та ініціативу. Батькам слід говорити про вступ до дитячого садка як про подію радісну й очікувану, демонструючи малюкові впевненість і віру в добрий перебіг подій. Адже діти переймаються настроєм батьків, і надалі емоційний стан малюка визначатиме перебіг усього перебування протягом дня в дитсадку.

 

 

 

 

 

Циклограма роботи з батьками на 2023-2024 н.р.

 

Заходи
Відповідальні
Термін

1

 

Анкетування батьків:

Пропозиції щодо покращення розвивального середовища у групах

 

Психолог

Вихователі груп

В-методист

Вересень

2. Організація освітньої роботи з дітьми ВПО та учасників бойових дій

Директор
В-методист

Психолог

Вересень
3. Організація роботи з дітьми-ООП та їх батьками

Директор
В-методист

Психолог

Асистенти вихователів

Вихователі

Вересень
4. Створити план дій для педагогів та батьків у разі надзвичайних ситуацій В-методист Жовтень

5.

 

 

Загальні батьківські збори. Створення батьківського комітету

 

Директор

Жовтень

6.

 

Оперативний контроль роботи з батьками у групах

 

Директор,

В-методист

Листопад

7.

 

Створити папку з матеріалами UNICEF для роботи з батьками щодо освітньо-виховної роботи під час військового стану

 

В-методист

Постійно

8.

 

Засідання батьківського клубу

 

Психолог

Протягом року, згідно плану психолога

9.

 

Робота з соціально незахищеними сім’ями:

1. Консультування фахівцями юстиції та соцзабезу

2. Попередження насилля у сім’ї

 

Психолог

В-методист

Працівники відповідних відомств

Січень

10.

 

Батьківський всеобуч:

1. Як доглядати за дитиною під час війни

2. Творчі здібності вашої дитини,як їх виявити

3. Дитина йде до школи

4. Причини порушення мовленнєвого розвитку

 

 

В-методист

Психолог

Логопед ІРЦ

Листопад

Січень

Березень

Травень

11. Акція добрих справ, організація благодійної ярмарки для допомоги ЗСУ Всі педагоги,батьківський комітет, селищна рада Квітень

12.

 

 

День відкритих дверей

«Давайте познайомимось»

 

Колектив ДНЗ

Квітень

13.

 

Висвітлення діяльності ДЗО та консультування батьків через сайт, сторінки в соціальних мережах

 

В-методист,

педагоги

Постійно

 

 

 

Поради для батьків під час воєнного стану

 

1.Співпрацюйте з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти щодо організації освітнього процесу у дистанційному форматі в умовах війни. Постійно підтримуйте зв’язок з вихователем. Зокрема, повідомляйте йому про місце перебування та стан здоров’я дитини.
nВідстежуйте негативні наслідки пережитих психотравмувальних подій. Постійно стежте за психоемоційним станом дитини та її самопочуттям.
Звертайте увагу на збудливість, тривожність, агресивність, заглиблення в себе. Уважно стежте за здоров’ям дитини: сном, апетитом, настроєм, частотністю вередування, наріканнями на головний біль тощо. Адже це показники втоми, перевантаження, хвилювання, страху та психотравми.

 

2. Пам’ятайте, що щоденне спілкування та спільне проведення вільного часу з дитиною — запорука її успішного подальшого майбутнього. Щоб дитина відчувала вашу повну емоційну присутність, читайте разом, грайте, виконуйте різноманітні завдання. Користуйтеся матеріалами, розміщеними на платформі розвитку дошкільників НУМО,а також на сайті МОН «Сучасне дошкілля під крилами захисту». При нагоді допомагайте їй, підтримуйте, будьте терплячими.

 

3.Пам’ятайте, що педагоги закладу дошкільної освіти завжди готові підтримати й надати необхідну професійну допомогу з питань виховання та розвитку дитини, звертайтеся до них за порадами й рекомендаціями.

 

4.Допоможіть дитині встановити зв’язок не лише з минулим, а взагалі з життям і безпекою. Для цього дотримуйте режиму дня та звичних ритуалів. А також формуйте в дитини навички безпечної поведінки за допомогою рекомендованих онлайн-матеріалів і відео, підготовлених МОН, ДУ «Український інститут розвитку освіти» і ЮНІСЕФ.